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　　“我是鄭州中學(xué)人，

　　我立志，有夢(mèng)想；

　　我奮斗，我堅(jiān)強(qiáng)；

　　我忠誠，懂感恩；

　　我奉獻(xiàn)，勇?lián)?dāng)；

　　做世界的中國人！”

　　10月21日晚6：30分，從鄭州中學(xué)紅梅街校區(qū)崇德樓一樓西廳里傳出了這鏗鏘有力的誓言和熱烈的掌聲。

　　這是一場全校所有班長、學(xué)生會(huì)干事、團(tuán)委會(huì)干事參加的學(xué)生干部會(huì)，鄭州中學(xué)黨委書記、校長高正起出席會(huì)議并發(fā)表了抗疫動(dòng)員的深情講話。

　　這是一次非常時(shí)期的學(xué)生干部會(huì)。2022年國慶長假之后，鄭州市疫情出現(xiàn)多點(diǎn)爆發(fā)，高新區(qū)實(shí)行靜默管理，學(xué)校根據(jù)高新區(qū)有關(guān)部門的指示精神和防疫要求，實(shí)行全封閉管理。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校已連續(xù)學(xué)習(xí)生活了兩周時(shí)間，一些學(xué)生思親想家，出現(xiàn)煩躁情緒，因此加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)鄭州中學(xué)的文化基因，把疫情當(dāng)教材，在抗疫的實(shí)踐中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，鍛煉成長，成為一項(xiàng)亟待解決的重點(diǎn)工作。

會(huì)議現(xiàn)場，學(xué)生觀看抗疫短視頻

　　會(huì)議首先播放了《一位志愿者發(fā)到朋友圈的語音》等抗疫短視頻，隨后高校長引導(dǎo)大家思考短片背后的啟示，以“做鄭中校園學(xué)生抗疫的先鋒和榜樣”為主題，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)、深入淺出的語言、豐富的案例報(bào)告了疫情形式的嚴(yán)峻性，通報(bào)了學(xué)校的防疫工作情況。高校長結(jié)合自己曾經(jīng)做學(xué)生干部的經(jīng)歷，對(duì)學(xué)生干部們寄予厚望，他囑咐學(xué)生干部道：“這個(gè)身份不僅是一份榮譽(yù)，也是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。學(xué)生干部必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，發(fā)揮領(lǐng)袖與榜樣作用?！备咝ｉL強(qiáng)調(diào)，想要成為一名優(yōu)秀的鄭中學(xué)生干部，首先要了解鄭州中學(xué)的文化，做鄭州中學(xué)文化的繼承者、踐行者和發(fā)揚(yáng)者。對(duì)照鄭中人誓詞，領(lǐng)悟鄭州中學(xué)文化的精神內(nèi)核，鄭州中學(xué)學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績，更要具有優(yōu)秀的品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力；不僅能獨(dú)善其身，更要兼濟(jì)天下。其次，要了解自己的職責(zé)，做好老師的得力助手，做學(xué)校文化的宣傳者、建設(shè)的參與者、政策的支持者，做學(xué)生與學(xué)校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者，做集體的領(lǐng)頭羊，活動(dòng)的組織者。再次，要在抗疫的實(shí)踐中鍛煉成長，帶頭做好抗疫宣傳工作，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，及時(shí)幫助同學(xué)、協(xié)助老師，爭做校園抗疫的表率和榜樣。

高校長對(duì)學(xué)生干部們寄予厚望

學(xué)生干部們認(rèn)真聆聽

　　為降低聚集風(fēng)險(xiǎn)，7：20分學(xué)校以班級(jí)為單位召開了“在校園抗疫中做堅(jiān)強(qiáng)的鄭州中學(xué)人”為主題的全體學(xué)生線上視頻會(huì)。高校長指出，鄭中的學(xué)子要了解鄭中的文化和學(xué)校的發(fā)展史，要深刻理解學(xué)校“素質(zhì)教育與升學(xué)教育的完美結(jié)合，創(chuàng)辦適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育”的辦理理念和“培養(yǎng)世界的中國人”的育人目標(biāo)，要積極踐行學(xué)校的六種精神，即“艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，崇尚一流的進(jìn)取精神，敢為人先的創(chuàng)新精神，忠誠和諧的愛校精神，愛滿天下的奉獻(xiàn)精神，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募覈瘛?，傳承鄭州中學(xué)文化基因，在抗疫中鍛煉，在逆境中成長。

線上會(huì)議直播現(xiàn)場

　　面對(duì)疫情，面對(duì)這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，同學(xué)們要更加堅(jiān)強(qiáng)，要以冷靜、沉著、堅(jiān)定的態(tài)度面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的疫情形勢(shì)變化，保持積極樂觀的心態(tài)，在出現(xiàn)焦慮、恐慌等不良情緒時(shí)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)或積極尋求幫助。各班要進(jìn)一步落實(shí)網(wǎng)格化管理機(jī)制，加強(qiáng)班級(jí)自治，責(zé)任到人，讓防疫工作人人有事做，事事有人做，切實(shí)做好信息誠信排查、晨午晚檢、通風(fēng)消毒、核酸檢測(cè)等常規(guī)工作。誠信上報(bào)信息，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)就是擔(dān)當(dāng)；在疫情面前，不懼艱險(xiǎn)，勇敢面對(duì)，積極克服學(xué)習(xí)和生活中的困難就是堅(jiān)強(qiáng)；在抗疫實(shí)踐中，做好自我管理和自我防護(hù)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)防疫規(guī)定，積極傳遞正能量，感染周圍的人，這就是對(duì)學(xué)校的忠誠，也是對(duì)他人的奉獻(xiàn)；理解和踐行高新區(qū)和學(xué)校的防疫政策和要求，致敬在醫(yī)院、在社區(qū)為了保障我們平安晝夜奮戰(zhàn)的勇士們，感謝高新區(qū)管委會(huì)和社會(huì)事業(yè)局對(duì)學(xué)校防疫工作的深切關(guān)懷和支持，大家用實(shí)際行動(dòng)克服困難，做好自我防護(hù)，報(bào)答家長和老師的關(guān)心，這些都是感恩。古今中外成功者的經(jīng)驗(yàn)啟迪著我們，大事難事，看擔(dān)當(dāng)；逆境順境，看胸襟。同學(xué)們要在這次校園抗疫的實(shí)踐中成長，成熟?！笆氐迷崎_見月明，靜待花開會(huì)有時(shí)。”高校長還深情勉勵(lì)全體同學(xué)：“暫時(shí)的受限是為了更可靠的安全，今日的封閉管理是為了明天的舒展。我們堅(jiān)信，全校師生眾志成城、同心戰(zhàn)‘疫’，必將取得疫情防控的全面勝利!”

高中部同學(xué)們認(rèn)真聆聽校長講話

國際部學(xué)子全神貫注參加線上會(huì)議

　　晚上8：30分，高校長馬不停蹄，帶領(lǐng)駐校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子出席了校團(tuán)委組織的“鄭中之聲，音你而唱”鄭州中學(xué)紅梅街校區(qū)首屆校園歌手大賽活動(dòng)，并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。疫情期間，學(xué)校采用線下班級(jí)部分學(xué)生代表+線上全校直播的方式，讓學(xué)生在藝術(shù)的殿堂里展示才華，舒展心靈，陶冶情操，堅(jiān)強(qiáng)品格，使得封閉管理期間的學(xué)生生活張弛有度，豐富多彩。

選手演唱《Dream It Possible》

為特等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

　　“同遭雨雪齊心擋，共克時(shí)艱慨以慷?！蓖ㄟ^學(xué)生干部工作會(huì)和全體學(xué)生會(huì)，同學(xué)們對(duì)鄭州中學(xué)文化和當(dāng)前的疫情形勢(shì)有了更加清晰的認(rèn)知，對(duì)學(xué)校為保障順利教育教學(xué)、保障學(xué)生的生命健康安全付出的艱苦努力有了更深刻的體會(huì)。   

高中部高一3班的的班長李靖雯寫道：“作為一名鄭州中學(xué)學(xué)子，要懂感恩。感恩我們雖然被封控，卻有著充足的物資供應(yīng)，我們每天可以吃到豐富的飯菜；感恩學(xué)校有那么多的疫情防控工作人員、志愿老師在為我們保駕護(hù)航，組織快速、有序、精準(zhǔn)的核酸檢測(cè)，滿足我們封控之下的各種需求；感恩我們的老師堅(jiān)守一線，努力克服種種困難，為我們帶來一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)而高質(zhì)量的課；感恩我們的家人對(duì)我們的悉心開導(dǎo)，為我們默默的鼓勁打氣。越是困難時(shí)刻，越能見證心手相牽的真情；越是緊要關(guān)頭，越要凝聚同舟共濟(jì)的力量。作為班長兼班級(jí)防疫小組組長，我發(fā)覺班上部分同學(xué)受疫情影響出現(xiàn)了焦慮情緒，我將積極履行職責(zé)，幫助同學(xué)排解情緒，督促他們遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。”

高中部教師與學(xué)生談話

　　作為一名鄭州中學(xué)學(xué)子，要有擔(dān)當(dāng)，共克時(shí)艱。高中部高一學(xué)生在隨后的分享中寫道：“什么是擔(dān)當(dāng)？校領(lǐng)導(dǎo)不眠不休，從接到異常情況反饋到迅速反應(yīng)、流調(diào)研判、應(yīng)急處置，再到安排餐飲調(diào)度、防疫物資的有序發(fā)放，消殺工作的及時(shí)到位……學(xué)校嚴(yán)防病毒輸入校園，最大限度地保障和守護(hù)校園師生的生命健康安全是擔(dān)當(dāng)。教師們克服許多困難，有的因疫情被封控在家，還在想盡辦法不耽誤學(xué)生一節(jié)課，設(shè)計(jì)豐富有趣的線上教學(xué)；有的家中老人無人照顧，毅然決然封閉在學(xué)校與同學(xué)們同甘共苦；有的因家中無人照顧孩子，只好把孩子帶到身邊照看，每天既要做好教學(xué)工作，又要照看孩子起居生活、上網(wǎng)課；我們的班主任老師全天候待命，為大家分發(fā)早中晚餐，擔(dān)心大家有焦慮情緒，守在我們身邊，日夜陪伴……這都是擔(dān)當(dāng)。那么做為學(xué)生，我們的擔(dān)當(dāng)在哪里？簡單概括起來就是三句話：不讓父母擔(dān)心，不讓老師憂心，不讓學(xué)校鬧心。具體來說，就是要認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校防疫規(guī)定的各項(xiàng)管理和要求，有令則行，有禁則止，共同筑牢校園疫情防控的堅(jiān)實(shí)堡壘是我們的擔(dān)當(dāng)。”

高中部組織學(xué)生開展心理體驗(yàn)活動(dòng)

學(xué)生在心理健康中心體驗(yàn)減壓神器

　　作為一名鄭州中學(xué)學(xué)子，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。國際部同學(xué)表示：校園生活的歲月靜好，背后凝結(jié)著無數(shù)防疫人員、教職員工的辛勤汗水。目前鄭州市防疫整體要求不進(jìn)不出，靜默管理。爸爸媽媽處于集中隔離或居家隔離狀態(tài)，無法到校接我們，且到校的途中存在著很大的感染風(fēng)險(xiǎn)。我們要相信政府和學(xué)校對(duì)于疫情防控攻堅(jiān)工作的能力和舉措，也要理解學(xué)校這么做的目的是為了維護(hù)每一位學(xué)生的身心健康。面對(duì)回不了家的現(xiàn)狀，我們要調(diào)整心態(tài)，積極克服各種困難，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，在困難和挫折面前，坦然處之，奮斗不止。我們會(huì)加倍珍惜校園生活，多一份自律，多一份理解、多一份支持、多一份包容，在校園抗疫中做堅(jiān)強(qiáng)的鄭州中學(xué)人。

國際部開展“同心共進(jìn)，‘疫’起加油”主題班會(huì)

　　此外，國際部周雨墨說道：“青春寶貴，為夢(mèng)想拼搏的時(shí)間更為珍貴。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的使命和責(zé)任。我們無法阻擋疫情的肆虐，但珍惜校園生活，把困難當(dāng)磨礪，努力學(xué)習(xí)，度過一段充實(shí)的、有價(jià)值的時(shí)光，就是我們對(duì)青春最好的注解，也是對(duì)那些默默守護(hù)我們的人最好的感謝。”

　　…………

　　華燈璀璨，學(xué)生們的熱烈分享還在繼續(xù)。紅梅街校區(qū)的每個(gè)班級(jí)，每個(gè)角落時(shí)時(shí)回蕩著高校長和同學(xué)們一起重溫的鄭州中學(xué)學(xué)生誓詞：“我立志、有夢(mèng)想、我奮斗、我堅(jiān)強(qiáng)、我忠誠、懂感恩、我奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)。”這次突發(fā)的疫情和封閉管理中點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)的故事和細(xì)節(jié)，必將成為學(xué)生終身難忘的記憶和精神財(cái)富。

圖20  秋日里，靜謐的紅梅街校園

 　　疫情就是命令，責(zé)任重于泰山。從“心”出發(fā)，用心守護(hù)。封閉管理期間，鄭州中學(xué)響應(yīng)上級(jí)組織的封控管理號(hào)召和要求，堅(jiān)持生命至上，以大局為重，以學(xué)生發(fā)展為重。學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)、一線的老師們、后勤的師傅們化身暖心“大白”，及時(shí)為孩子們紓困解難，用心用情陪伴每一個(gè)孩子。全校上下，同心同德，以最好的狀態(tài)投入本職工作，以最嚴(yán)密的防控鑄造防疫屏障，傾盡所能守護(hù)學(xué)生健康，全力以赴保障校園安全。

后勤保障物資供應(yīng)

　　學(xué)校高度重視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理疏導(dǎo)工作，注重加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題和疑慮。通過加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，開展心理課堂、心理咨詢、主題班會(huì)、文體活動(dòng)等形式幫助學(xué)生正確面對(duì)疫情、放松身心、調(diào)整狀態(tài)、科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)生活；給同學(xué)們提供更多的生活服務(wù)，如熱水洗澡、供應(yīng)生活必需品等,及時(shí)解除學(xué)生生活上的后顧之憂，讓學(xué)生們感受到學(xué)校是最安全的地方，也是最溫暖的地方。為了解決因?qū)W校封閉管理而出現(xiàn)的家校、親子溝通問題，學(xué)校還組織家長和孩子“云對(duì)話”等活動(dòng)。

國際部學(xué)子周末在機(jī)房或與家長交流談心或洞察時(shí)政前沿

　　我們有理由相信，鄭州中學(xué)在抗疫實(shí)踐中把疫情作教材，必將有效地促進(jìn)學(xué)生塑造品格、磨練意志、增長才干，讓學(xué)生在實(shí)踐中深切感悟并逐漸懂得責(zé)任、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)、奉獻(xiàn)、感恩的豐富內(nèi)涵。鄭州中學(xué)學(xué)生擁有這些鄭中精神，未來他們也必將成為有責(zé)任感的人，積極進(jìn)取的人，艱苦奮斗的人，給他人溫暖的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。

秋夜深濃、溪水潺潺，時(shí)時(shí)飄來桂花的幽香，晚自習(xí)的鈴聲在紅梅街校區(qū)清悅地響起。收拾好背包，做好清理和消殺，踏著芳香，漫步在回宿舍的路上，在自信從容的腳步里，鄭州中學(xué)人期待著紅梅街校區(qū)新一天的開啟……